«Οικογένειες σε Συν-αλλαγή»: ξεκίνησε ο κύκλος συναντήσεων για γονείς εφήβων με εργαζόμενους της Τράπεζας Πειραιώς
Την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση της διά ζώσης ομάδας γονέων της δράσης «Οικογένειες σε Συν-αλλαγή», με τη συμμετοχή 40 γονέων. Η δράση είναι ένας χώρος συνάντησης, διεργασίας και μάθησης για γονείς εφήβων, που υλοποιεί το ΑΚΜΑ σε συνεργασία με την Τράπεζα Πειραιώς για εργαζόμενους της Τράπεζας.
Τη συνάντηση συντόνισαν ο ψυχίατρος Διονύσης Σακκάς, Διευθυντής του ΑΚΜΑ, η παιδοψυχίατρος Δήμητρα Κοττόρου, μέλος της Συμβουλευτικής Επιστημονικής Ομάδας (ΣΕΟ) του ΑΚΜΑ, και οι συστημικές ψυχοθεραπεύτριες Μαρία Γιούργη και Ολυμπία Καστανιά, συνεργάτιδες του ΑΚΜΑ.
Η εφηβεία δεν είναι μια περίοδος αλλαγής μόνο για τον έφηβο, αλλά μια μετάβαση για ολόκληρη την οικογένεια. Οι ρόλοι μετακινούνται, οι ισορροπίες επαναδιαπραγματεύονται και η ανάγκη του εφήβου για αυτονομία συνυπάρχει με την ανάγκη του για σύνδεση και ασφάλεια. Μέσα σε αυτή τη μετάβαση, οι γονείς χρειάζονται έναν δικό τους χώρο.
Το «Οικογένειες σε Συν-αλλαγή» δεν είναι μια ακόμη «σχολή γονέων» ούτε προσφέρει έτοιμες συμβουλές. Βασισμένο στη Συστημική – Διαλεκτική Πολυεπίπεδη – Πολυεστιακή Προσέγγιση του ΑΚΜΑ, προτείνει έναν χώρο διαλόγου και συλλογικής μάθησης, όπου η εμπειρία των γονέων αποτελεί πηγή γνώσης και η διαφορετικότητα των οπτικών ανοίγει νέες δυνατότητες. Το ενδιαφέρον μετακινείται από το «ποιος φταίει» στο «πώς συνδιαμορφώνεται αυτό που συμβαίνει», και από την αναζήτηση έτοιμων λύσεων στη δημιουργία νέων τρόπων σχέσης.
Η διά ζώσης ομάδα θα πραγματοποιήσει συνολικά τρεις μηνιαίες συναντήσεις, ενώ παράλληλα λειτουργεί και διαδικτυακή ομάδα για γονείς της Τραπέζης Πειραιώς. Κάθε συνάντηση συνδυάζει ένα σύντομο εισαγωγικό ερέθισμα, εργασία σε μικρές ομάδες και ολομέλεια, ώστε η γνώση να συνδέεται άμεσα με την προσωπική εμπειρία. Στα πεδία που θα διερευνηθούν περιλαμβάνονται η επικοινωνία και ο διάλογος, η αυτονομία και τα όρια, οι συγκρούσεις και η διαπραγμάτευση, καθώς και η αναζήτηση πόρων και νέων δυνατοτήτων μέσα στην οικογένεια.
Αυτονομία μέσα από και για την αλληλεξάρτηση. Διάλογος μέσα από τη διαφορετικότητα. Μάθηση μέσα από τη σχέση.
